# 英语高级 · 第 2 周 Day 2｜搭配矩阵与弱动词扩展

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**今天学什么**

昨天你采了 20 组搭配，但那是"别人怎么写"，还不是"你能写什么"。今天把零散的卡片变成一张矩阵：8 个弱动词横向铺开，6 类语义槽纵向排开，48 格里只有 40 格能填。你会在填格的过程中撞上一个关键事实——语法允许的组合远多于英语实际使用的组合，而语域的高低恰恰藏在"这个格子到底有没有人说"里。填完你会得到一张可查表：写作时想不起动词，就按语义槽去找；同时知道哪 8 个格子必须绕开。今天的产出是矩阵 1 张加 10 句自造句，其中至少 8 句搭配正确。

## 一、今日任务

| 环节 | 时长 | 具体动作 | 产出 |
| --- | --- | --- | --- |
| 复习 | 10 min | 出声过 20 张搭配卡，遮住中文说搭配；错的单独放一堆 | 3—5 张待重写卡 |
| 建矩阵 | 28 min | 画 8 行 × 6 列表；先凭记忆填，允许空；再用昨天的原句和词典搭配栏校正 | 48 格草表 |
| 补空与剔除 | 12 min | 每行补到 5—6 格；凡是"想不出原句"的格子一律留白，并写下为什么空 | 定稿矩阵 40 格 + 8 个空缺说明 |
| 造句 | 20 min | 用矩阵里最不熟的 10 格各造一句，场景必须与昨天原句不同 | 10 句 |
| 校对 | 10 min | 逐句查三样：介词、冠词、名词单复数；改完朗读一遍 | 10 句定稿 + 错误记录 |

矩阵的列不是同一个名词，而是同一个语义槽。若强行用六个固定名词做交叉，48 格里会有一半是伪搭配，矩阵就失去意义。列标题只规定"这一格解决什么表达需求"，具体名词由你按动词的实际搭配能力挑。

| 语义槽 | make | take |
| --- | --- | --- |
| 决策与安排 | make an arrangement | take steps |
| 风险与损害 | （留白） | take a risk |
| 言说与论证 | make a case | take issue with |
| 责任与义务 | make a commitment | take responsibility |
| 推进与变化 | make headway | take stock |
| 判断与评价 | make a judgement | take a dim view |

这张两行示例已经显出规律：make 在"风险"一栏没有位置，因为风险是承担的对象，动词只能是 take、pose、raise。留白不是失败，是你对英语切分经验的方式有了判断。

## 二、核心词汇与搭配

今天选的十组，都是矩阵里"认识但想不到用"的格子。它们共同的特点是：中文能感觉到意思，英文却很难临场组装。

| 词/短语 | 音标 | 词性 | 释义 | 语域 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| take stock | /teɪk ˈstɒk/ | 动词短语 | 盘点、评估现状（常与 of 连用） | 商务/学术 |
| give sb credit | /ɡɪv ˈkredɪt/ | 动词短语 | 承认某人的功劳或优点 | 通用/商务 |
| have a head start | /hæv ə ˈhed stɑːt/ | 动词短语 | 起步占优、抢得先机 | 通用/商务 |
| do justice to | /duː ˈdʒʌstɪs tu/ | 动词短语 | 充分呈现、公正对待（多用于评价作品或复杂性） | 学术/媒体 |
| hold sb accountable | /həʊld əˈkaʊntəbl/ | 动词短语 | 追究某人的责任 | 商务/媒体 |
| hold steady | /həʊld ˈstedi/ | 动词短语 | 保持稳定、未见波动 | 媒体/商务 |
| make headway | /meɪk ˈhedweɪ/ | 动词短语 | 取得进展（多用于困难议题） | 学术/媒体 |
| give notice | /ɡɪv ˈnəʊtɪs/ | 动词短语 | 发出通知；提出辞职 | 商务 |
| raise the risk of | /reɪz ðə ˈrɪsk əv/ | 动词短语 | 提高……的风险 | 学术/媒体 |
| take a dim view of | /teɪk ə ˈdɪm vjuː əv/ | 动词短语 | 对……持否定看法 | 媒体/商务 |

**搭配与例句**

1. **take stock (of)** — 搭配：take stock of progress / the situation。The review takes stock of a decade of reform.（该综述盘点了十年改革。）不要写成 take stock on；介词固定为 of。
2. **give sb credit** — 搭配：give credit for / give sb credit for doing。Critics give the authors credit for acknowledging the limits of their data.（批评者认可作者承认数据局限这一点。）这个词组的语用功能是"在批评中保留一句肯定"，写评论时极好用。
3. **have a head start** — 搭配：have a head start on / over。Firms with existing patents have a head start on competitors.（已有专利的企业比竞争者领先一步。）注意 on 与 over 都可用，on 偏"在某事上"，over 偏"相对某人"。
4. **do justice to** — 搭配：do justice to the complexity / the evidence / the subject。A single index cannot do justice to the complexity of the problem.（单一指标无法充分反映问题的复杂性。）这是学术写作里承认局限的体面说法，比 cannot show fully 稳。
5. **hold sb accountable** — 搭配：hold sb accountable for / hold institutions accountable。The scheme holds providers accountable for outcomes rather than inputs.（该方案要求服务提供者对结果而非投入负责。）accountable 后只接 for，不接 to（接 to 时是"向……汇报"）。
6. **hold steady** — 搭配：prices / rates / numbers hold steady at。Enrolment has held steady at around 4,000 since 2019.（自 2019 年以来入学人数稳定在四千左右。）适合描述"没变化"，是数据段里被低估的动词。
7. **make headway** — 搭配：make headway on / in / towards。Little headway has been made on reducing waiting times.（在缩短等候时间方面进展甚微。）被动式 has been made 比主动更常见于报告体。
8. **give notice** — 搭配：give notice of / give 30 days' notice。The regulator gave notice of its intention to intervene.（监管机构发出通知，表明其干预意图。）商务语境里也可指辞职，写作时靠上下文区分。
9. **raise the risk of** — 搭配：raise the risk of relapse / failure。Delayed treatment raises the risk of complications.（延迟治疗会增加并发症风险。）与 increase the risk 同义，但 raise 更常用于"人为因素导致"。
10. **take a dim view of** — 搭配：take a dim view of delays / of such tactics。Auditors take a dim view of unexplained adjustments.（审计人员对无法解释的调整持否定态度。）偏媒体与商务，学术论文里改用 view with concern。

## 三、语言点：搭配限制从哪里来

弱动词本身几乎没有意义，所以它和名词的组合不受"意思通不通"约束，而受三类历史形成的限制约束。理解这三类，你才能判断一个格子该不该填。

| 规则 | 说明 | 例 |
| --- | --- | --- |
| 1. 语义选择限制 | 动词对名词的语义类别有偏好，跨类即不成立 | pose 只接"难题类"（risk、threat、challenge、question），不接 decision、progress |
| 2. 数、冠词与可数性绑定 | 大部分动作名词可数，必须带 a；少数固定为不可数或复数 | make a decision（可数）；make progress（不可数，无冠词）；take steps（复数） |
| 3. 介词随名词而非动词走 | 同一个动词配不同名词，介词会变 | take account **of**、take issue **with**、take stock **of**、take a dim view **of** |
| 4. 搭配有"半活"与"死"之分 | 死搭配不能换词（give notice）；半活搭配可有限替换（raise the risk / raise the likelihood） | 换词前先问：这个替换在语料里出现过吗 |
| 5. 空缺本身是信息 | 一个动词覆盖不到某语义槽，说明英语不这样切分经验 | do 不接 judgement：判断用 make 或 form |

**强弱对比**

| 能懂但不地道 | 地道且合语域 | 差别在哪 |
| --- | --- | --- |
| do a judgement about the results | make a judgement about the results | do 的搭配面窄，只服务 harm、justice、research、duty 一类；判断类归 make / form |
| take a decision to leave（英式可，美式少见） | reach a decision to leave | reach 强调过程与共识，跨语域最安全；take a decision 带英式机构色彩 |
| give an impact on policy | have an impact on policy | impact 只与 have / exert / make 搭配，give 不进入这一格 |

**常见误用**

- **按中文逐字组装**："提出建议"写成 raise a suggestion（应为 make a suggestion / put forward a proposal）；"做研究"写成 do a research（research 不可数，且动词用 conduct）。中文的动词几乎都能对应英文弱动词，这正是陷阱所在。
- **介词跟着动词记**：take issue with 记成 take issue on，take account of 记成 take account for。介词错了，母语者会立刻感到"这个词组不成立"，比用错时态更刺眼。
- **可数与不可数混用**：make progresses、take a responsibility（当"一项职责"时可数，当"总体责任"时不可数）、give advices。写完后单独扫一遍名词，比通读有效。

## 四、句型与范例

| 句式骨架 | 用在哪 | 例句（中译） |
| --- | --- | --- |
| The review takes stock of X and finds that Y. | 综述开头，交代盘点范围 | The review takes stock of a decade of urban policy and finds that outcomes have diverged sharply.（该综述盘点了十年城市政策，发现结果分化明显。） |
| It would be unfair to hold X accountable for Y alone. | 归因时留余地 | It would be unfair to hold head teachers accountable for results that reflect household income.（把反映家庭收入的结果只归责于校长并不公平。） |
| X has made little headway on Y, despite Z. | 描述停滞，制造张力 | Regulators have made little headway on disclosure, despite repeated pledges.（尽管多次承诺，监管机构在信息披露上进展甚微。） |
| A single measure cannot do justice to X. | 承认方法与对象的落差 | A single measure cannot do justice to the texture of classroom life.（单一指标无法充分呈现课堂生活的质地。） |
| X has held steady at Y since Z. | 描述无变化的数据 | Waiting times have held steady at eleven weeks since 2021.（自 2021 年以来等候时间稳定在十一周。） |
| Firms with X have a head start on Y. | 竞争分析 | Firms with proprietary data have a head start on rivals.（掌握专有数据的企业比对手领先一步。） |
| To give X credit, they do acknowledge Y. | 批评中保留肯定 | To give the authors credit, they do acknowledge the limits of self-reported data.（平心而论，作者确实承认了自报数据的局限。） |
| Delaying X raises the risk of Y. | 因果推断，强度适中 | Delaying maintenance raises the risk of failure at the worst possible moment.（推迟维护会提高在最糟时刻发生故障的风险。） |
| Auditors take a dim view of X. | 引用第三方态度 | Auditors take a dim view of adjustments made after the books close.（审计人员对结账后做出的调整持否定态度。） |
| The regulator gave notice of its intention to X. | 政策与合规叙述 | The regulator gave notice of its intention to tighten lending standards.（监管机构发出通知，表明将收紧放贷标准。） |

十句里有六句的主语是非人实体（the review、regulators、a single measure、waiting times）。这不是巧合：弱动词结构最擅长的就是把"谁做的"换成"什么在发生"，让论述显得客观。但代价是施动者消失，所以在需要追责的段落里，要主动把 hold accountable 这类结构用回来。

## 五、练习

**A 词汇与搭配（7 题）**

1. 判断并改：The team made a research on consumer behaviour.
2. 判断并改：The report takes stock on the last five years.
3. 判断并改：Higher fees give an impact on applications.
4. 填空（介词）：Critics have taken issue ___ the way the sample was drawn.
5. 填空（介词）：Providers will be held accountable ___ the outcomes they report.
6. 选词（do justice to / give credit）：The chapter is short, but it ___ the difficulty of the question.
7. 语域：把 take a dim view of 换成学术语域的说法，保持句意。

**B 句法改写（5 题）**

8. 用 hold steady 改写：The number of applications has not changed much since 2020.
9. 用 make headway 改写：The negotiations have progressed very little on the funding question.
10. 用 do justice to 改写：One paragraph cannot fully show how complicated the dispute is.
11. 合并并压缩到 25 词内：The regulator has said it will act. It has not yet said when. This has raised the risk of delay.
12. 去掉过度名词化并保留一个弱动词结构：The holding of providers accountable for the reporting of outcomes is carried out by the scheme.

**C 输出（1 题，300—400 词）**

13. 用矩阵中的 12 格写一段 300—400 词的"现状评估"，主题自定（团队项目、行业趋势、政策执行皆可）。要求：12 组搭配中至少 10 组来自不同动词；含 1 处数据描述（hold steady 或 make headway）、1 处归责（hold accountable）、1 处保留肯定（give credit）。写完后统计：动词是否重复超过 3 次。

## 六、参考答案

1. **conducted research into**（或 carried out research on）。research 不可数，不能用 a；介词 into / on 均可，into 更常见于"探究"。
2. **takes stock of**。stock 与 of 绑定，on 是受 take stock on 的类推干扰。
3. **have an impact on**。impact 的动词搭档是 have / exert / make，give 不进入。
4. **with**。take issue with 后接"被质疑的对象"，with 不可换。
5. **for**。accountable for 接"负责的事"；accountable to 接"向谁负责"，两个介词都合法但意义不同。
6. **does justice to**。前半句是"篇幅短"的让步，后半句应是"尽管如此仍呈现了难度"，语义指向充分呈现，不是给予肯定。
7. **view with concern / regard with concern**。take a dim view of 属媒体与商务语域，学术文本改用 regard with concern 或 view sceptically。

8. **Applications have held steady since 2020.**（原句 hasn't changed much 是口语化的否定描述，hold steady 直接给出"无波动"这一结论。）
9. **The negotiations have made little headway on funding.** 注意 headway 不可数，不能加 a；little 而非 a little，否则意思反转。
10. **One paragraph cannot do justice to the complexity of the dispute.** 原句的 how complicated 从句被压成名词短语，句子短了五词，评价力度更强。
11. **The regulator has given notice of its intention to act, without saying when, raising the risk of delay.**（24 词）分词短语 raising 承接后果，避免再起一句。
12. **The scheme holds providers accountable for the outcomes they report.** 原句 18 词压到 10 词；holds ... accountable 保留，report 回到动词，两处名词化（holding、reporting）删除。

13. **评分维度**：① 搭配准确（12 组错 3 组以上不及格，介词错同样计错）；② 动词分布（同一弱动词不超过 3 次，超过说明矩阵没用起来）；③ 三个必含功能是否到位（数据、归责、保留肯定）；④ 语域一致。参考句：*Enrolment has held steady at 4,000, and the team has made little headway on retention; to give the tutors credit, they do now track drop-out weekly, though no one holds the vendor accountable for the missing data.* 一句里三个矩阵格，且各司其职——这是矩阵的真正用法：不是堆词，是按功能取件。

## 七、今日输出与自查

| 检查项 | 合格线 | 我的结果 |
| --- | --- | --- |
| 矩阵格数 | 40 格有搭配，8 格留白且写明理由 |  |
| 10 句自造句 | 至少 8 句搭配正确（介词、冠词、单复数全对） |  |
| 场景差异 | 10 句中至少 8 句的场景与昨天原句不同 |  |
| 动词覆盖 | 10 句用到 6 个以上不同弱动词 |  |

产出文件：`第02周_Day02_搭配矩阵.md`，含矩阵表、8 个空缺说明、10 句。把今天错的搭配抄进错句本，标注错在介词还是冠词。

## 八、明日预告

Day 3 转向名词化的句法内部：动词句怎么改成名词句而不丢信息，以及什么样的名词化该被拆回动词。你会做 10 组正向改写和 5 组反向拆解，并解释字数为什么变。