# 英语初级 · 第 5 周 Day 6｜复盘听写与错词本

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**今天学什么**

今天不学新东西，只做三件事：把本周 15 个词听写一遍，把周三的点餐对话回听一遍并标出卡壳处，把 -ed 的三种读音分类抄一遍。复盘日的价值在于暴露问题——听写错的词、卡住的那一句、读错的 -ed，都要进错词本。学完你手里应该有一张听写卷、15 条错词记录，和一份清楚的"我还差什么"清单。

## 一、今日任务

| 环节 | 时长 | 具体动作 | 产出 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. 听写 15 词 | 12 min | 让别人念中文或自己看中文写英文，15 个词一次写完，不翻书 | 听写卷 |
| 2. 批改建本 | 12 min | 对答案，错的词抄进错词本，每条写音标、搭配、例句 | 错词本 15 条 |
| 3. 回听对话 | 10 min | 听 Day03 录音，每卡一次按暂停，记下卡在哪句 | 卡壳清单 |
| 4. -ed 分类 | 8 min | 把 12 个动词按 /t/（≈特·清） /d/（≈德·浊） /ɪd/（≈伊德·短） 三栏抄写，边抄边读 | 三栏表 |
| 5. 补漏 | 3 min | 挑最弱的 3 条，各读 5 遍 | 3 条强化记录 |

时间只剩 30 分钟，就砍掉第 4 步，保住听写、批改、回听三件。听写是今天唯一能暴露问题的环节，不能省。批改时先只看拼写，再看音标，两件事分开看，眼睛不会骗自己。

听写有三种做法，选一种：让人念中文你写英文；自己看中文遮住英文写；用手机录中文提示，隔天再听。第二种最省事也最容易自欺，眼睛会偷看，手在动脑子没动。推荐第一种或第三种，逼自己离开视觉提示。

## 二、核心词汇（复习词，含易错点）

| 单词 | 音标 | 词性/释义 | 易错点 | 例句 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| bread | /bred/（≈布雷德） | n. 面包（不可数） | 不能加 -s，不说 a bread | I need some bread. 我需要一些面包。 |
| money | /ˈmʌni/（≈马尼·短） | n. 钱（不可数） | 没有复数，用 much 不用 many | I don't have much money. 我没有多少钱。 |
| dessert | /dɪˈzɜːt/（≈迪泽特） | n. 甜点 | 重音在第二音节；别和 desert /ˈdezət/（≈戴泽特·轻） 沙漠混 | Do you have any dessert? 有甜点吗？ |
| receipt | /rɪˈsiːt/（≈里西特） | n. 小票 | p 不发音，读 /t/（≈特·清） 结尾 | Here's the receipt. 这是小票。 |
| kilo | /ˈkiːləʊ/（≈基洛·长） | n. 公斤 | 复数 kilos，重音在第一音节 | Two kilos of rice, please. 请给两公斤米。 |
| spicy | /ˈspaɪsi/（≈斯派西） | adj. 辣的 | 读 /spaɪ/（≈斯派），不是 /spiː/（≈斯皮·长） | Is the soup spicy? 汤辣吗？ |
| refund | /ˈriːfʌnd/（≈里凡德） | n. 退款 | 名词重音在前；动词读 /rɪˈfʌnd/（≈里凡德） | Can I have a refund? 可以退款吗？ |
| studied | /ˈstʌdid/（≈斯塔迪德·短） | v. study 的过去式 | y 变 i 加 ed，只读两个音节 | She studied English last night. 她昨晚学了英语。 |

八个词是按"错得最多"挑的：bread、money 错在可数性，dessert、receipt 错在发音，kilo、spicy 错在重音，refund 错在词性与重音的关系，studied 错在拼写。复习不要平均用力，先攻自己错过的那几个，其余快速过一遍。判断一个词是否真会了，标准很简单：能不能不看提示写出搭配。

## 三、发音/语法点：-ed 三种读音的判断顺序

**规则（按顺序判断）**

1. 先看原形最后一个音是不是 /t/（≈特·清） 或 /d/（≈德·浊）：是，读 /ɪd/，多一个音节。want→wanted、need→needed、visit→visited。
2. 不是的话，看是不是清辅音（p、k、f、s、ʃ、tʃ）：是，读 /t/（≈特·清）。work→worked、stop→stopped、watch→watched、like→liked。
3. 其余情况（浊辅音和所有元音结尾）读 /d/（≈德·浊）。play→played、clean→cleaned、live→lived、study→studied。
4. 判断依据是"音"不是"字母"：like 结尾字母是 e，但最后一个音是 /k/（≈克·清），所以读 /laɪkt/。
5. 拼写先对，读音再判；两件事分开检查，不要一边想拼写一边想读音。

**正误对比**

| 错误 | 正确 | 原因 |
| --- | --- | --- |
| worked /ˈwɜːkɪd/（≈韦基德） | worked /wɜːkt/（≈韦克特·长） | 清辅音后读 /t/（≈特·清），不加音节 |
| played /ˈpleɪɪd/（≈普莱伊德·短） | played /pleɪd/（≈普莱德） | 元音后读 /d/（≈德·浊），直接连上 |
| studyed | studied | 辅音 + y 变 i 加 ed |

**常见错误**

1. 所有 -ed 一律读 /ɪd/，一句话里多出四五个音节，听起来很重。
2. 看字母判断：把 liked 读成两个音节，把 lived 读成 /ˈlɪvɪd/。
3. 听写时把 receipt 写成 receit，把 dessert 写成 desert。

**复盘日为什么容易走过场**

听写完、对完答案就合上本子，这是复盘日最常见的浪费。真正决定进步的是错的那几条有没有被单独处理。听写错的词，说明它在你脑子里只有"认读"没有"拼写"；卡壳的句子，说明它只有"看懂"没有"说出"。两类问题要用两种办法：词靠抄写加造句，句子靠重复朗读到不用想。今天不求多，只求把 15 个缺口补上。

## 四、句型/对话：本周最容易说错的 8 句

| 本周高频句 | 中文 | 容易错在哪 |
| --- | --- | --- |
| I need some bread. | 我需要一些面包。 | 说成 a bread |
| Do you have any milk? | 你们有牛奶吗？ | 疑问句用了 some |
| How much is this bottle of water? | 这瓶水多少钱？ | 用 How many |
| I'd like the grilled fish, please. | 我要烤鱼。 | 漏掉 'd |
| For here or to go? — For here, please. | 堂食还是外带？——堂食。 | 答成 I eat here |
| I bought this yesterday. | 这是我昨天买的。 | bought 读错 |
| It's too small for me. | 对我来说太小了。 | 漏 for me |
| I worked late yesterday. | 我昨天工作到很晚。 | worked 读成两个音节 |

**这八句怎么用**

这八句不是拿来背的，是拿来当体检表的。逐句读一遍，哪句读完心里发虚，那就是你的缺口。缺口的处理办法是拆开：先只读三个词，再读半句，最后整句连起来。每句至少读五遍，第五遍不看纸。八句全部过完大约六分钟，比重看一遍笔记有用。

## 五、练习

**做题要求**

A 部分一次写完，中间不回头改，也不许翻书；B 部分每题在答案旁边写判断依据，比如"原形以 /t/（≈特·清） 结尾"；C 部分错词本必须手写，打字不算，手写才会注意拼写细节。全部做完再看答案。

**A 听写（15 词，写英文）**

1. 面包　2. 钱　3. 甜点　4. 小票　5. 公斤　6. 辣的　7. 退款　8. 尺码
9. 瓶子　10. 杯子　11. 主菜　12. 外带　13. 烤的　14. 套餐　15. 换（动词）

**B 语法/发音**

1. 把 worked、played、wanted、cleaned、visited 分到 /t/（≈特·清） /d/（≈德·浊） /ɪd/ 三栏。
2. 改错：I don't have some money.
3. 改错：How much eggs do you need?
4. 改错：It's too much expensive.
5. 写出 study、stop、like 的过去式，并各标读音。

**C 听说/写作**

1. 整理错词本 15 条，每条含：单词、音标、一个搭配、一个例句。
2. 回听 Day03 点餐录音，写下 3 个卡壳位置和对应的正确句子。

## 六、参考答案

**A 听写**

1. bread　2. money　3. dessert　4. receipt　5. kilo　6. spicy　7. refund　8. size
9. bottle　10. cup　11. main course　12. takeaway　13. grilled　14. set menu　15. change

**B**

1. /t/（≈特·清）：worked；/d/（≈德·浊）：played、cleaned；/ɪd/：wanted、visited。判断顺序是先看原形是否以 /t/ /d/ 结尾，再看是否清辅音。
2. I don't have any money. 否定句用 any。
3. How many eggs do you need? eggs 可数。
4. It's too expensive. too 后直接跟形容词。
5. studied /ˈstʌdid/、stopped /stɒpt/、liked /laɪkt/。

**C**

1. 合格标准：15 条齐全，音标与搭配不能空；错词本从今天起累计。
2. 例：卡在 "Could we have the bill?"——正确说法 Could we have the bill, please?

**错题怎么处理**

错词本一条四要素：词、音标、搭配、例句，缺一条等于没记。15 条里挑 3 条最生的，明天早上默写一次，写出来的划掉，写不出来的留到下周继续跟。错词本不是收藏夹，是要反复翻的：翻一次划一道，第三次还错就单独抄一页。

## 七、今日输出与自查

- [ ] 听写卷 Day06_听写.md，15 词写对 ≥ 12 个。
- [ ] 错词本 Day06_错词本.md，15 条齐全，每条四要素不缺。
- [ ] -ed 三栏分类正确 ≥ 10/12，能说出判断顺序。
- [ ] 卡壳清单写明 3 处，并各配一句正确说法。
- [ ] 本周最弱的 3 条已各读 5 遍，录音里能听出区别。

**过关怎么算**

五项：听写 12/15 以上；错词本 15 条齐全；-ed 分类 10/12 以上；卡壳清单写满 3 处；最弱的 3 条各读 5 遍。五项里缺一项，今晚补 15 分钟，别拖到下周——下周的方位介词和问路句还要用这批词。

## 八、明日预告

Day 7 是轻输出日：录 2 分钟购物或点餐对话，自己分饰顾客与店员，必须走完询价、下单、特殊要求、结账四个环节。今天记下的卡壳处，明天要在录音里消失。

明天只有一件事：把这一周学的东西串成两分钟。不用再学新词，把已有的东西用顺，本身就是进步，而且是最难的那一种进步。