# 英语初级 · 第 3 周 Day 6｜合成十句定稿

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**今天学什么**

五天的句子都躺在纸上，今天做减法。把 6 句初稿、8 句家庭、6 句工作和 10 组问答里的信息合并成 10 句，删掉重复（例如既说 I am from Anhui 又说 I live in Anhui），再逐句检查是否都有主语和动词。今天不学新词，只做"合并—删重—补动词"三件事，交出本周的 10 句定稿。 今天的目标是一份能背下来的定稿。

## 一、今日任务

| 环节 | 时长 | 具体动作 | 产出 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. 收集素材 | 8 min | 把 Day1—Day5 的句子全部抄到一页纸上，标出来源 | 一张素材纸 |
| 2. 删重合并 | 17 min | 同义句合并，重复信息只留一句，按"身份—家庭—工作—爱好—补充"排序 | 12—14 句中间稿 |
| 3. 补动词检查 | 12 min | 逐句圈主语、圈动词；缺动词的补 be 或实义动词 | 10 句定稿 |
| 4. 定稿录音 | 8 min | 读 3 遍，第 3 遍录音，控制在 60—70 秒 | 10 句录音 |

10 句的推荐配额：

| 顺序 | 内容 | 句数 |
| --- | --- | --- |
| 1 | 开场 + 姓名 + 来源 | 2 句 |
| 2 | 居住 + 家庭 | 3 句 |
| 3 | 身份 + 工作地点 + 工作时间 | 3 句 |
| 4 | 爱好 + 收尾补充 | 2 句 |

## 二、核心词汇（复习词）

| 单词 | 音标 | 词性 | 释义 | 高频搭配 | 例句 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| parents | /ˈpeərənts/（≈派若恩特斯） | n. 复数 | 父母 | live with my parents | I live with my parents. 我和父母住在一起。 |
| daughter | /ˈdɔːtə/（≈道特） | n. | 女儿 | my daughter | My daughter is five. 我女儿五岁。 |
| colleague | /ˈkɒliːɡ/（≈科利格） | n. | 同事 | my colleague | My colleague helps me a lot. 我同事帮了我很多。 |
| manager | /ˈmænɪdʒə/（≈麦尼哲） | n. | 经理 | my manager | My manager is from Shanghai. 我经理是上海人。 |
| hobby | /ˈhɒbi/（≈霍比·短） | n. | 爱好 | my hobby is | My hobby is cooking. 我的爱好是做饭。 |
| hometown | /ˈhəʊmtaʊn/（≈霍姆陶恩） | n. | 家乡 | my hometown | My hometown is a small city. 我家乡是座小城。 |
| shift | /ʃɪft/（≈希夫特·短） | n. | 班次 | work in shifts | I work in shifts. 我轮班。 |
| only child | /ˌəʊnli ˈtʃaɪld/ | n. | 独生子女 | be an only child | I am an only child. 我是独生子女。 |

这 8 个词是本周复现率最高的词，今天要求"看中文 3 秒内说出英文"，不要求再抄新例句。

## 三、发音/语法点

**句子完整性：主语 + 动词，以及合并去重**

规则：

1. 除祈使句外，英语句子必须有主语：❌ Is a teacher. ✅ He is a teacher.
2. 每句至少一个动词：❌ My father a driver. ✅ My father is a driver.
3. be 动词句不能省 be：❌ I from China. ✅ I am from China.
4. 两句同义就合并：I am from Anhui. I live in Anhui. 合成 I am from Anhui and I live in Hefei.
5. 顺序固定：身份 → 家庭 → 工作 → 爱好 → 补充。顺序稳定，听的人不容易乱，也方便你背。

正误对比：

| 错误 | 正确 | 问题在哪 |
| --- | --- | --- |
| My mother a nurse. | My mother is a nurse. | 缺 be 动词 |
| I from a small town. | I am from a small town. | 缺 am |
| I live in Beijing. I live in a big city. | I live in Beijing. It is a big city. | 重复 live，第二句换主语换动词 |
| I am work in a shop. | I work in a shop. | be 和实义动词不能并列 |

常见错误：

- 中文思维省主语：介绍别人时容易写 Is my brother，必须补 He is my brother.
- 一句话塞两个动词：I am work、I live have，一个句子只留一个主要动词。
- 为了凑 10 句重复信息：同一件事说两遍，听着像卡带。宁可一句说细一点。

合并句子的判断标准只有一条：两句话是不是在说同一件事。是，就留信息更全的那句；不是，就各留一句。比如 I am from Anhui 和 I live in Hefei 不重复，前者说来源，后者说现居；但 I live in Hefei 和 I live in a big city 重复，后一句可以改成 Hefei is a big city 作为补充。判断时先问自己：删掉这句，别人会少知道什么？答不上来就删。

## 四、句型/对话

定稿模板，10 句照这个骨架填：

1. Let me introduce myself. 让我介绍一下自己。
2. My name is Li Ming. 我叫李明。
3. I am from Anhui, and I live in Hefei now. 我来自安徽，现在住在合肥。
4. I live with my parents and my sister. 我和父母、姐姐一起住。
5. My father is a driver, and my mother is a nurse. 我爸爸是司机，我妈妈是护士。
6. I am a shop assistant. 我是超市店员。
7. I work in a small shop near my home. 我在家附近的一家小商店工作。
8. I start work at eight and finish at six. 我八点上班，六点下班。
9. In my free time, I enjoy running and cooking. 空闲时我喜欢跑步和做饭。
10. That is all about me. Nice to meet you. 这就是我，很高兴认识你。

如果第 9 句和第 5 句都想说家人，可以删掉一句家人，补一句年龄：I am twenty-three years old.

定稿前用信息点清单核对：姓名、来源、现居、同住人、家人职业、自己的身份、工作地点、工作时间、爱好、收尾，正好 10 项。每一项只允许出现一次，出现两次就删。清单写在纸边，写一句划一项，比凭感觉数句子可靠。如果某一项实在没有内容，就换成年龄或城市，不要空着，也不要用两个句子说同一项。

## 五、练习

**A. 词汇（6 题）**

1. 中译英：同事 ________；经理 ________
2. 中译英：独生子女 ________；班次 ________
3. 填词：My ________ is a small city.（家乡）
4. 填词：My ________ is cooking.（爱好）
5. 用 daughter 造句（至少 6 个词）。
6. 用 parents 造句（至少 6 个词）。

**B. 语法（5 题）**

1. 补动词：My brother ________ a driver.
2. 补动词：I ________ from a small town.
3. 补动词：She ________ in a hospital.
4. 合并：I am from Anhui. I live in Anhui.
5. 删重：I live in Hefei. Hefei is a big city. I live in a big city.

**C. 听说/写作（2 题）**

1. 写 10 句定稿，逐句标序号，句句圈主语和动词。
2. 录 60—70 秒；再删到 8 句，看看删掉的是不是重复信息。

今天不要一边写一边改，先把素材全部摊开，再用另一张纸写定稿。改的时候用三种记号：重复的信息画横线，缺动词的地方画圈，顺序不对的句子画箭头。三种记号分别处理，比反复通读快。定稿只保留 10 句，多出来的句子即使写得很好也要删，因为自我介绍不是作文，听的人没有耐心。

## 六、参考答案

**A**

1. colleague；manager
2. only child；shift
3. hometown
4. hobby
5. My daughter is five years old.
6. My parents live in Anhui.

**B**

1. is
2. am
3. works（或 is——若说"她在医院工作"，用 works 更顺）
4. I am from Anhui and I live there.
5. I live in Hefei, a big city.（或 I live in Hefei. It is a big city.）

**C**

1. 参考第四节模板，把姓名、地名、职业换成自己的信息。
2. 自查：删到 8 句后信息没有丢；10 句里没有两句说同一件事；每句都有主语和动词。

B 组第 1 至 3 题都是缺动词，补 is、am、works 即可；第 4 题合并时保留一个主语，用 and 连接；第 5 题把重复的 live 去掉，把第二句改成 It is a big city.。改完逐句读，读着断的地方多半还是缺成分。C 组定稿里如果出现两个 my，不算错，但可以换一个 his 或 her，让句子有变化。

## 七、今日输出与自查

| 自查项 | 过关线 | 怎么查 |
| --- | --- | --- |
| 句数 | 正好 10 句 | 句首标 1—10 |
| 完整 | 10 句都有主语和动词 | 逐句圈，缺一补一 |
| 不重复 | 没有两句说同一件事 | 用中文写下每句信息点，重复的合并 |
| 顺序 | 身份→家庭→工作→爱好→补充 | 看段落顺序 |
| 录音 | 60—70 秒 | 回听，记长停顿 |

产出文件：`Day06_十句自我介绍定稿.md`，录音命名 `Day06_定稿_日期`。这份定稿就是 Day 7 和本月末 1 分钟录音的底稿。

自查时把 10 句念给手机录音，再回听。只听三件事：有没有句子开头不是主语、有没有一句话两个动词、有没有两句说同一件事。三遍都过，再录正式版。录音不要追求一次成功，前两遍本来就是用来发现问题的；发现问题后改稿，再录第三遍，比一次录十遍有效。

## 八、明日预告

Day 7 是轻输出日：不学新内容，把今天 10 句读顺、背到不看稿，录 1 分钟，并按三项自评——句句有主语、三单有 -s、长停顿不超过 3 次。

如果 10 句里家庭占太多，就压缩到 3 句：同住人、父母职业、一句补充。工作也压到 3 句。剩下的位置留给爱好和收尾，比例才像自我介绍，不像户口调查。10 句的黄金比例大约是 2 句开场与来源、3 句家庭、3 句工作、2 句爱好与收尾，照这个比例删，最不容易删错。

定稿写完后大声读一遍，掐表。超过 75 秒，说明句子太长或信息重复，回到清单再删；少于 50 秒，说明句子太短或漏了信息，补一句爱好或工作细节。时长是最诚实的检查工具。

另外，定稿里的数字和地名要读熟，卡壳十有八九发生在专有名词上。

读完再录，不要边读边改，改稿和录音是两件事。