# 英语初级 · 第 1 周 Day 4｜双元音与问候语

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**今天学什么**

长元音、短元音、弱读音都过了一遍，今天补上最后一类元音：双元音。双元音不是两个音，而是一个音节里口型从 A 滑到 B，八个音配八个词，一次记一个。语言功能上正式进入问候：五句核心问候语，加上前三天学的 be 动词，够你完成一次 30 秒寒暄。学完你能自己分饰两角，录出 4 组共约 60 秒的问候对话。

## 一、今日任务

| 环节 | 时长 | 具体动作 | 产出 |
| --- | --- | --- | --- |
| 热身·回听 | 5 min | 回听 Day 3 的 6 组问答，只注意答句的调子，是不是每句都往下落 | 记 1 个问题 |
| 输入·八个双元音 | 15 min | 用你选定的慢速材料或跟读音频，逐个听 /eɪ/（≈诶→衣） /aɪ/（≈爱） /ɔɪ/（≈哦→衣） /aʊ/（≈奥） /əʊ/（≈欧） /ɪə/（≈衣→呃） /eə/（≈哎→呃） /ʊə/（≈乌→呃），感受口型从哪里滑到哪里 | 8 个音各 3 遍 |
| 操练·八个词 | 10 min | 读 name、time、boy、house、go、near、hair、tour，每个先慢读看滑动，再正常速度读 4 遍 | 8 个词各 5 遍 |
| 句型·五句问候 | 8 min | 抄 Good morning. / How are you? / I'm fine, thanks. / Nice to meet you. / See you tomorrow.，每句读 3 遍，再把问和答连起来说 5 次 | 5 句熟练 |
| 输出·四组对话 | 7 min | 自己分饰 A、B，按第四部分的 4 组对话各录一遍，总长约 60 秒 | 4 组对话录音 |

今天的重点在开口，不在记笔记。

今天总时长 45 分钟，其中"输出"必须留够 7 分钟。录音不要剪接，一组一口气录完，卡住了就从头再来一遍。

## 二、核心词汇

八个词对应八个双元音，顺序不要打乱，方便对照。

| 单词 | 音标 | 词性与释义 | 高频搭配 | 例句与翻译 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| name | /neɪm/（≈内姆） | n. 名字 | first name 名字 | My name is Anna. 我叫安娜。 |
| time | /taɪm/（≈泰姆） | n. 时间 | What time is it? 几点了 | I don't have time. 我没时间。 |
| boy | /bɔɪ/（≈博伊） | n. 男孩 | a little boy 小男孩 | The boy is my brother. 那男孩是我弟弟。 |
| house | /haʊs/（≈豪斯） | n. 房子 | a big house 大房子 | My house is near the park. 我家在公园附近。 |
| go | /ɡəʊ/（≈欧） | v. 去 | go home 回家 | I go to work at eight. 我八点去上班。 |
| near | /nɪə/（≈尼） | prep. 靠近 | near the station 车站附近 | The shop is near here. 商店就在附近。 |
| hair | /heə/（≈海） | n. 头发 | long hair 长发 | Her hair is black. 她的头发是黑的。 |
| tour | /tʊə/（≈图） | n. 参观、旅行 | a city tour 城市观光 | We have a tour today. 我们今天有参观。 |

八个词里，name、time、boy、house、go 是日常高频词，先做到不假思索能读；near、hair、tour 三个含 /ɪə/（≈衣→呃） /eə/（≈哎→呃） /ʊə/（≈乌→呃），是英式发音里特有的滑动，先求读顺，不要求一次到位。跟读时先听整词，不要一个音一个音拆，拆开反而容易读成两拍。

## 三、发音点：八个双元音

1. 双元音是一个音节，不是两个。 口型从第一个音滑向第二个音，中间不断开，也不能读成两拍。
2. 前重后轻、前长后短。 /eɪ/（≈诶→衣） 的重点在 /e/（≈诶·短），滑到 /ɪ/（≈衣·短） 时已经变轻变短；反过来读成"诶-衣"两拍就错了。
3. 按结尾分三组记。 收向 /ɪ/（≈衣·短） 的是 /eɪ/（≈诶→衣） /aɪ/（≈爱） /ɔɪ/（≈哦→衣）；收向 /ʊ/（≈乌·短） 的是 /aʊ/（≈奥） /əʊ/（≈欧）；收向 /ə/（≈呃·轻） 的是 /ɪə/（≈衣→呃） /eə/（≈哎→呃） /ʊə/（≈乌→呃）。分组记比一个一个背快。
4. 结尾不要加辅音。 go 读 /ɡəʊ/，不要读成"够"；name 读 /neɪm/，收在 m 上，不要多加一个"姆"。
5. 拼写只能当线索。 a_e、ai、ay 常读 /eɪ/（≈诶→衣）（name、rain、day）；i_e、y 常读 /aɪ/（≈爱）（time、my）；oi、oy 读 /ɔɪ/（≈哦→衣）（boy）；ou、ow 常读 /aʊ/（≈奥）（house、now）；o_e、oa 常读 /əʊ/（≈欧）（go、boat）。例外不少，最终以音标为准。

正误对比三组：

| 读对 | 读错 | 问题在哪 |
| --- | --- | --- |
| name /neɪm/（≈内姆） | /nem/（≈内姆），不滑动 | 少了滑向 /ɪ/（≈衣·短） 的尾音，听起来像"内姆" |
| time /taɪm/（≈泰姆） | /taɪm/（≈泰姆） 读成两拍"太-姆" | 一个音节被拆成两个，节奏散掉 |
| tour /tʊə/（≈图） | /tɔː/（≈陶·长） | 少了滑向 /ə/（≈呃·轻） 的收尾，英式里是两个不同的词感 |

常见错误三条：

- 把双元音读成两个完整音节。 汉语每个字都独立，很容易把 name 读成"内-姆"。纠正方法是先慢速滑动，找到"一口氣滑过去"的感觉，再加速。
- 用汉语四声代替英语语调。 尤其是句尾往下砸，问句也砸，听起来像在审问。今天先记住问候句要轻。
- /ɪə/（≈衣→呃） 和 /eə/（≈哎→呃） 不分。 near 读成 /neə/、hair 读成 /hɪə/，两个词就混了。区别在起点：/ɪə/ 从 /ɪ/（≈衣·短） 起，/eə/ 从 /e/（≈诶·短） 起。

## 四、句型与对话

五句核心问候先单独读熟，再放进对话。下面 4 组各 3 行，正好覆盖本周要求。

第一组：早上见面

A: Good morning. How are you? 早上好。你好吗？
B: I'm fine, thanks. And you? 我很好，谢谢。你呢？
A: I'm fine, too. 我也很好。

第二组：初次见面与告别

A: Nice to meet you. 很高兴认识你。
B: Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
A: See you tomorrow. 明天见。

第三组：确认身份

A: Are you from Canada? 你来自加拿大吗？
B: Yes, I am. 是的。
A: Nice to meet you. 很高兴认识你。

第四组：下午见面

A: Good afternoon. 下午好。
B: Good afternoon. How are you? 下午好。你好吗？
A: I'm fine, thanks. See you tomorrow. 我很好，谢谢。明天见。

四组都是三行结构：打招呼、回应、收尾。这个结构值得记住，因为 30 秒寒暄本质上就是这三步的循环：先开口，对方接，你收住。三句话一轮，两轮就是 30 秒。真正见面时不必背整段，只要记住"打招呼、回应、收尾"三个动作，中间填什么都可以。

问候语里唯一需要小心的是 How are you? 的答句。教材里常写 I'm fine, thanks.，实际口语里也常说 Good, thanks. 或 Not bad.，本周先用最稳的那句，等说顺了再换。回答完记得加 And you?，把话头递回去，对话才不会断。想说得更长，就在中间加一句 be 动词的问答，比如 Are you a student here? — Yes, I am. 加一句就够，不要堆。

## 五、练习

A 词汇（6 题）

六个题都要求出声，尤其是第 1 题，写完读一遍再往下走。

1. 看音标写单词：/neɪm/ ______、/haʊs/ ______、/heə/ ______、/tʊə/ ______。
2. 填搭配：first ______（名字）；a city ______（城市观光）；long ______（长发）；near the ______（车站附近）。
3. 用 go 写一句带时间的句子：______。
4. 选词填空（near / name）：My ______ is Li Lei. The shop is ______ my house.
5. 写出 boy 的复数：______。
6. 把 time 放进问句：______？（几点了）

B 发音与语法（5 题）

1. 按结尾分组：/eɪ/（≈诶→衣） /aɪ/（≈爱） /ɔɪ/（≈哦→衣） /aʊ/（≈奥） /əʊ/（≈欧） /ɪə/（≈衣→呃） /eə/（≈哎→呃） /ʊə/（≈乌→呃），把收向 /ɪ/（≈衣·短） 的三个写出来：______。
2. 圈出含双元音的词：name、sit、boy、book、go、cat。
3. 判断对错：name 和 time 的元音都是双元音。（ ）
4. 补全对话：A: Nice to ______ you. B: Nice to meet you, ______.
5. 改错：A: How are you? B: I fine, thanks.

C 听说（2 题）

1. 录 4 组对话，每组 3 行，总长约 60 秒，文件名 Day04_四组问候对话。
2. 把第三组的主语换成 she，写出一组新的三行对话。

## 六、参考答案

A 词汇

1. name、house、hair、tour。四个词各含一个双元音，写的时候顺手读一遍。
2. name、tour、hair、station。搭配整块记，介词 near 不能换成 next。
3. 示例：I go to work at eight. 时间是附加信息，放在句尾最省事。
4. name、near。两个词拼写像，意思完全不同，靠句子判断。
5. boys。元音加 y 直接加 s，辅音加 y 才变 ies，这条第 2 周会细讲。
6. What time is it? 固定问法，先整句背下来。

B 发音与语法

1. /eɪ/（≈诶→衣） /aɪ/（≈爱） /ɔɪ/（≈哦→衣）。三个都以 /ɪ/（≈衣·短） 收尾，滑动方向一致。
2. name、boy、go。sit 是 /ɪ/（≈衣·短），book 是 /ʊ/（≈乌·短），cat 是 /æ/（≈哎·张嘴），都是单元音。
3. 对。name 是 /eɪ/（≈诶→衣），time 是 /aɪ/（≈爱），两个都是双元音，但起点不同。
4. meet、too。这句是固定搭配，不要改成 Nice to see you。
5. I'm fine, thanks. 少的是 be 动词，口语里必须说 I'm。

C 听说

1. 自评两条：四组有没有在同一个地方卡；How are you 的答句是不是每次都说全。
2. 示例：A: Is she from Canada? B: Yes, she is. A: Nice to meet you.

## 七、今日输出与自查

- [ ] 录音文件 Day04_四组问候对话 已保存，4 组齐全，总长 55 到 70 秒。
- [ ] 五句问候能不看稿说出，How are you 和 I'm fine 能自动接上。
- [ ] 八个双元音词里，至少 6 个能听出"滑动"，不读成两拍。
- [ ] 对话里 be 动词没有漏：I'm fine、Yes, I am、Are you from...
- [ ] 错词本补进 2 个双元音词，标出音标和起止口型。
- [ ] 四组对话里至少两组能不看稿说完，看稿的那两组标出卡住的位置。

## 八、明日预告

Day 5 处理单词重音和句子语调：两音节名词、形容词重音多在首音节（TAble、HAPpy），两音节动词多在末（beGIN）；Yes/No 问句升调，Wh- 问句降调。任务是把 10 个词标上重音读出来，再录 5 句语调正确的句子。今天的对话先读顺，明天再给它们装上正确的调子，两天的内容合起来才是完整的一段问候。